藉由這次疫情,“教育OMO”的概念可謂深入人心,線上線下相結合的教學模式已經廣泛的應用在了學科輔導教育中。可對于重度依賴體驗感、參與感、協作性和互動要求的兒童舞蹈教學,要做到“OMO”可并非易事。日前,知名兒童藝術品牌Isee灰姑娘正式召開網絡云端發布會,成功啟動“OMO賦能計劃”,創新性的開創了兒童芭蕾OMO教學模式線上線下相融合的1+1+1模式。
“OMO賦能計劃”,是Isee灰姑娘歷時兩年,花費千萬重金打造的集少兒芭蕾培訓、芭蕾文化普及、素質教育輔導、兒童情商培養于一體的專業兒童芭蕾輔助教學體系。在2020年疫情期間,全國兒童只能在家上網課,Isee灰姑娘為廣大熱愛舞蹈藝術的兒童推出了舞蹈線上課程,課程中結合了一些多媒體動畫的形式,獲得了全國家長的好評和學員的喜愛,在新老學員的追捧下加速推動了Isee灰姑娘發布OMO賦能計劃的進程。
“OMO賦能計劃”究竟是怎樣的一套教學體系呢?具體來說,每周一節結合多媒體輕雙師模式的線下課程+一節App線上課程+一次APP線上作業,這樣的模式既能夠保證舞蹈學習和練習的頻次,又不會給家長帶來時間上和經濟上的困擾,還具有線下教學無可比擬的趣味性,兒童學員的接受程度高, 學習效果更好。
其中Isee可視化教學輔助系統采用趣味性和專業性相結合的雙師授課模式,通過動畫與真人演示相結合的方式輔助老師完成教學。將舞蹈、音樂、美術、思維等內容多維度融入到沉浸式教學環境,以形象化的教學方式進行教學引導,全面調動學員的學習興趣,在舞蹈教學同時兼顧積極正向的引導,讓孩子在輕松愉快的氛圍中接受芭蕾文化的優雅洗禮。
此外,Isee可視化教學輔助系統還通過教學、互動和賞析三大環節讓學員輕松掌握動作要領。其中,教學環節利用動畫引導孩子快速記憶動作要求,使孩子頭腦中的形象具象化,了解動作發力點和做法,同時對動作產生興趣。互動環節以互動形式加強動作的做法和要求,通過找茬、模仿、音樂互動等方式,對所學動作進行加深記憶,讓孩子充分理解掌握動作。賞析環節通過讓學生觀看舞蹈賞析視頻,了解動作進階性,舞劇片段的展示,讓孩子了解舞劇知識和動作在舞劇中的運用,擴大孩子知識面,讓孩子真正懂得芭蕾。
Isee可視化教學輔助系統還統一教學法,讓課程體系更有進階性。根據兒童生理及心理成長周期,進行縱向系統化課程編排,分為啟蒙、基礎、預科、考級等多個級別;不同級別按照不同的教學目標結合學員年齡特點,讓課程進階性更強,學習更輕松。動畫形象配合童話故事引入可以鍛煉孩子的想象力及創造力。音樂及互動形式引導教學能夠充分鍛煉孩子的節奏感及對音樂的認知。兒歌口令方式串連記憶要領的方法,通過口令速記法,孩子可以快速記憶舞蹈動作的要領。官方標準視頻明確技術要求,觀看標準示范更加明確舞蹈動作要求。游戲任務形式強化教學重點,通過游戲互動,快樂式教學,在玩中學習,更能帶動孩子的學習興趣。優美視頻賞析豐富傳承知識,觀看經典舞劇,讓孩子對舞蹈有美好的憧憬,更清楚現在所學舞蹈動作的目的,提高孩子舞蹈編創能力。
“Isee灰姑娘APP在線課堂”包含芭蕾之旅線上課程和APP線上作業,App在線課堂讓孩子的芭蕾舞蹈學習唾手可得,無時間地點空間的限制,打開屏幕進入鞏固強化學習狀態,這是基于線下課堂教學中“Isee可視化教學輔助系統”的延展教學工具,增強了課程的趣味性及互動性,每周線上線下課程分別同教學進度進行。
APP線上課程,又稱芭蕾之旅線上課程,是Isee灰姑娘結合線下課堂教授組合動作要點專項研發的線上學習輔助課程,是在完成一節線下課后自動開啟與本節課配套的線上課程。將老師在課堂上講解的內容通過視頻和跟我做的形式讓孩子自己在家可以反復的觀看、回憶,最終完成最標準的芭蕾動作學習及日常訓練,加深孩子的大腦記憶和肌肉記憶。
APP線上作業,老師在視頻中清晰地將每個作業的要點、容易犯錯的點及最規范的動作要求都進行了明確的說明,并且以孩子的視角加上了老師和學生共同完成的演示過程,在視頻中還會有文字的提醒部分讓家長也能適時的提醒孩子,同時還配有小動畫、輔助線等幫助孩子理解,Tutu兔也會時常在視頻中出現,讓孩子在學習中不枯燥、學到真東西、快速提高。
值得一提的是,Isee灰姑娘已于2020年8月30日晚八點成功召開了網絡云端發布會,參會觀眾超百萬人次。Isee灰姑娘表示將歷時兩年,重金打造這款集少兒芭蕾培訓、芭蕾文化普及、素質教育輔導、兒童情商培養于一體的專業兒童芭蕾輔助教學體系。并于2020年9月起陸續投入Isee灰姑娘150余家線下中心教學使用。
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