紫砂人物LIST OF ARTISTS
從事藝術(shù)相關(guān)的人,多少予人一些距離感,而黃麗萍老師,卻更像是位書(shū)香世家里,優(yōu)雅溫和的長(zhǎng)輩。雖未曾謀面,只一句“小姑娘,坐,不急,先喝杯茶”,便讓人心生安定,這是一種愿予人和的溫柔力量。
紫砂緣起:擇一事,終一生
談起何以緣起,以紫砂為終生事業(yè),黃麗萍老師有些感慨。其出生于蜀山陶藝世家,祖父黃德生、父親黃月君(前龍窯第一代負(fù)責(zé)人)均為紫砂一廠元老,自小受家族藝術(shù)熏陶。
因?yàn)閺男≡谧仙皬S成長(zhǎng),經(jīng)常看長(zhǎng)輩們做壺,小時(shí)候就會(huì)幫他們打打泥坯、泥條。
少女的心總是飛到世界外的,做紫砂壺并不容易,它要面對(duì)常人不能忍受的孤獨(dú)。
一個(gè)泥片捶打,都要日復(fù)一日的練習(xí),一坐一天,過(guò)程枯燥且標(biāo)準(zhǔn)極嚴(yán)格,年少的黃麗萍經(jīng)常因?yàn)椴缓细窨蘅尢涮?可做壺的基本功,也在苛刻的要求中慢慢提升了。
▲少年時(shí)期的黃麗萍
后因時(shí)代政策原因,面對(duì)下放農(nóng)村和繼續(xù)紫砂學(xué)習(xí)的抉擇,終是沉下心,努力學(xué)習(xí)陶塑和陶刻。后考上江蘇省陶瓷研究所,開(kāi)始了白天學(xué)習(xí),晚上打工的生活。打工時(shí)主要做幫別人花盆刻繪,在此時(shí),其刻字、彩繪和陶塑的基礎(chǔ),也得到了長(zhǎng)足的鍛煉。
1978年高中畢業(yè)后,正式進(jìn)入宜興紫砂工藝廠學(xué)徒,先后師從談堯坤,徐秀堂,汪寅仙,湯鳴皋,倪順生。
說(shuō)道師從,黃麗萍老師說(shuō):可以說(shuō)老一輩都是老師,跟著徐秀棠、汪寅仙等大師學(xué)習(xí)的時(shí)候,隔壁就是顧景舟大師,我經(jīng)常跑去看各位長(zhǎng)輩做壺,老一輩都不保守,都會(huì)指點(diǎn)一二。
這一學(xué),至今已40余年。
實(shí)力造就,終成一派
經(jīng)過(guò)40多年來(lái)的研究與創(chuàng)新,黃麗萍老師在紫砂制壺、雕塑、裝飾等方面自成一派,光器、花器、陶刻皆長(zhǎng)。
所制作品做工細(xì)膩、嚴(yán)謹(jǐn)、新穎、典雅且型用完美結(jié)合,受到一大批壺藝愛(ài)好者的好評(píng),作品頻頻在各種展覽會(huì)上獲獎(jiǎng),深受?chē)?guó)內(nèi)外收藏家的喜愛(ài)。
▲《圓夢(mèng)壺 》
作品《圓夢(mèng)壺》被天津博物館收藏,《春竹壺》被沈陽(yáng)故宮收藏。作品《雙線竹鼓》、《萍水相逢》《六方筆筒》、《八貓戲碟掛盤(pán)》等作品分別在國(guó)家級(jí)工藝美術(shù)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
而獲獎(jiǎng)的光鮮背后,都有常人不能想象的孤獨(dú)。
耕耘不輟:光鮮的背后是孤獨(dú)
黃麗萍老師做壺立足于傳統(tǒng),在其所長(zhǎng)外,一直鉆研不斷,力求創(chuàng)新。
“我的靈感就是來(lái)自于多看,平常會(huì)看陶瓷等藝術(shù)展覽,因?yàn)樗囆g(shù)是相通的,藝術(shù)加上傳統(tǒng)和實(shí)用,就是新生”。
黃老師至今創(chuàng)新的壺型已有100余把,這個(gè)數(shù)字的背后,是多少日夜,不得而知,而這些付出終未有回報(bào)。
▲《萍水相逢》
第九屆中國(guó)陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽“淇河杯”金獎(jiǎng)
此壺以葡萄、葫蘆入題,寓意多子多福、子孫滿(mǎn)堂。葡萄與葫蘆,不是同根生,然而兩藤相接,恰如陌路兩人萍水相逢。壺可握在手中把玩,慢慢摩挲,盤(pán)玩手感很舒服。 中國(guó)人講究“好事成雙對(duì)”,黃麗萍老師表示:“會(huì)再創(chuàng)作一把矮身筒的《萍水相逢》,湊成對(duì)壺”,寓意吉祥如意。
▲《龍團(tuán)壺》
靈感來(lái)自于不斷地學(xué)習(xí)。此琺瑯彩繪壺,是黃麗萍老師參觀故宮而得的靈感,以釉水點(diǎn)彩,彩繪牡丹蝴蝶,有花開(kāi)富貴之意,整器有宮廷御用的雍容華貴之感。
匠人亦“犟人”:時(shí)間和實(shí)踐才是答案
創(chuàng)新的道路,困難在所難免。中國(guó)工藝美術(shù)“百花獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)作品《壽桃壺》,是其風(fēng)格轉(zhuǎn)變的作品,也是近年來(lái)紫砂壺創(chuàng)新遇到的最大難題。
此作為薄胎壺,花器本就不易,做成薄胎,且以五種泥料搭配,成型不易,燒成更不易,泥料不同,收縮比不同,極易開(kāi)裂。前后反復(fù)實(shí)踐、摸索死磕,歷時(shí)半年才成功。
▲《壽桃壺》(薄胎)
壺身:底槽青;壺鈕:段泥;桃鈕點(diǎn)彩:紅泥;壺嘴、把:黑泥;桃葉貼花:綠泥。
五種泥料,五色之土,寓意紫砂本源。薄胎壺輕巧實(shí)用,適茶性好,泡茶易出香,花器薄胎,賞用又兼具。
此壺以桃入壺,流把為桃樹(shù)樁,壺嘴專(zhuān)做成老鷹嘴,以保證其出水流暢不散水。壺鈕壽桃飽滿(mǎn),枝葉繁盛,細(xì)微生動(dòng),寓意長(zhǎng)壽安康,收藏和饋贈(zèng)親友皆為上佳。
匠在工藝,秀在才華
從藝四十余年,除制壺外,黃麗萍老師的業(yè)余愛(ài)好很多,可以稱(chēng)得上才情俱佳。
▲黃麗萍老師書(shū)畫(huà)
其工筆畫(huà)極好看,書(shū)法行云流水、俊秀飄逸,可能和擅長(zhǎng)陶刻有關(guān),有一般女子書(shū)法少有的筆力,提到此,老師頗驕傲:“我可是正宗的紫砂廠科班刻師”。看到老師的彩繪《貓》紫砂盤(pán),頗為驚嘆,貓毛毫發(fā)畢現(xiàn),栩栩如生。老師的《八貓戲碟掛盤(pán)》曾在參展中獲獎(jiǎng),當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)有外國(guó)人很喜歡,當(dāng)場(chǎng)就表示要購(gòu)買(mǎi)。
▲紫砂繪盤(pán)《貓》
做一事,精一事,老師的雕塑技藝有扎實(shí)的童子功,其作品《人與自然》也曾在國(guó)家級(jí)工藝美術(shù)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
平時(shí)老師也會(huì)做些彩繪、陶塑的小玩意兒,小豬憨態(tài)可掬,仿生堅(jiān)果也極像,而這些小玩意,黃麗萍老師也會(huì)認(rèn)真的敲上底章并刻字,老師重視手中的每一件紫砂作品。
除書(shū)畫(huà)外,黃麗萍老師年少時(shí)就會(huì)彈月琴,古箏吉他皆會(huì),一行人皆呼:老師,您還有什么是不會(huì)的嗎?相比很是汗顏,自己的愛(ài)好真的只是愛(ài)好而已。
▲黃麗萍老師彈月琴
書(shū)法繪畫(huà),月琴古琴吉他,皆有涉獵。
▲黃麗萍老師彈古琴
而在采訪之前,可以獲得一切資料,未曾有只言片語(yǔ),提及老師紫砂相關(guān)之外的任何信息。在這個(gè)信息交叉飛速的時(shí)代,才情是一個(gè)人立體形象的延伸,而對(duì)她來(lái)說(shuō),這只是個(gè)人愛(ài)好。盡管這愛(ài)好和紫砂結(jié)合,已獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
青春不在年齡,心誠(chéng)依然芳華
“做壺40余年,紫砂已深入骨髓,從不了解到癡迷和傳承,紫砂成就了我”。紫砂壺除了喝茶修身養(yǎng)性,也影響著藝術(shù)審美,壺友對(duì)紫砂審美和鑒賞的漸趨專(zhuān)業(yè)和重視,以及年輕一代的參與,讓她對(duì)未來(lái)的紫砂傳承很是欣慰且期待。
時(shí)代在不斷發(fā)展,紫砂壺創(chuàng)作既要立足傳統(tǒng),也要不斷創(chuàng)新。
“我現(xiàn)年61,做得還不夠,還需繼續(xù)努力”。
雖然一直在為考研努力著,并在大學(xué)里學(xué)習(xí)提升。但黃老師表示,很多先賢前輩,雖一生創(chuàng)造頗豐,但仍學(xué)習(xí)不掇。她希望宜興紫砂技藝能傳承更多人,要為紫砂傳承盡一份力。
▲黃麗萍老師做壺演示
采訪結(jié)束離開(kāi)后,一行女孩子皆感嘆:如果我到了這個(gè)年紀(jì),也能像黃老師一樣年輕優(yōu)雅,一樣有夢(mèng)可追,此生無(wú)憾了!
我想,這樣一位女子,可大大方方說(shuō)出年齡,提及未來(lái),依然眼神光亮,不是因?yàn)樾膽B(tài)謙和,保養(yǎng)得當(dāng),必是因心有所誠(chéng),內(nèi)心豐盈,所以不懼時(shí)光。
如果非要形容黃麗萍老師,以實(shí)力或全才女藝人概括總覺(jué)不足,我想她可稱(chēng)為紫砂匠人。
匠人,從來(lái)用作品說(shuō)話。匠心,見(jiàn)證作品的靈魂,沉淀時(shí)代價(jià)值觀。——《匠人》理查德-桑內(nèi)特
匠心從不是單純靠情懷支撐的字眼和標(biāo)簽,它是在時(shí)代裹挾中依然保持初心的溫度。
在一個(gè)“匠人匠心”常被各行業(yè)提及的時(shí)代中,她的心中有一把尺,是對(duì)技藝、對(duì)完美的追求,是對(duì)自己信念的盡忠,是不為繁華而易的匠心。
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作
品
欣
賞
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《荷塘月色》 老紫泥
《中華第一壺(小)》原礦紫泥
《驚天一柱壺》青灰段泥