藝術(shù)類專業(yè)有其特殊性，比如對(duì)個(gè)人天賦等先天因素有特殊的要求，偶然機(jī)遇適時(shí)的出現(xiàn)等因素都給就業(yè)增加了很多不確定因素。這就要求藝術(shù)類從業(yè)人員在正確認(rèn)識(shí)自己實(shí)力的前提下把握就業(yè)選擇方向。
Web前端工程師
即使是比較強(qiáng)調(diào)興趣愛(ài)好的藝術(shù)類專業(yè)，在金融危機(jī)的大背景下，報(bào)考者也不得不首先考慮畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題。
今年我省高校招生新增了不少藝術(shù)類專業(yè)，如工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫等等，有關(guān)專家指出，這些新專業(yè)的設(shè)置都是緊跟社會(huì)人才需求，學(xué)生今后的發(fā)展空間也非常大。
北京理工大學(xué)王老師表示，平面類設(shè)計(jì)的就業(yè)方向主要在各種設(shè)計(jì)公司以及印刷行業(yè)，工業(yè)設(shè)計(jì)則主要在企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)部門，動(dòng)畫專業(yè)的就業(yè)方向主要分布在影視制作公司、傳媒公司、網(wǎng)站。其表示，藝術(shù)類畢業(yè)生在城市越發(fā)達(dá)的地方就業(yè)越容易，經(jīng)濟(jì)越落后就業(yè)越難。
如果有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，再加上對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的興趣。學(xué)生可以考慮Web前端，網(wǎng)站策劃等工作方向。如今這個(gè)專業(yè)也是急需人才，很多單位都沒(méi)有配備專業(yè)的 Web前端工程師。造成這種巨大缺口的原因是未來(lái)幾年，幾乎所有的企業(yè)都需要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)樹(shù)立品牌形象，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)銷售產(chǎn)品和服務(wù)，獲取利潤(rùn)。國(guó)內(nèi)著名的博客主月光博客中提到：當(dāng)今企業(yè)最缺少的兩個(gè)工作崗位是Web前端工程師和產(chǎn)品工程師。
其中對(duì)Web前端工程帥引用月光博客的文章：“相對(duì)于產(chǎn)品工程師，這個(gè)職位顯得很加缺乏，因?yàn)楫a(chǎn)品工程師很多時(shí)候可以由項(xiàng)目經(jīng)理或者部門主管兼任，但Web前端工程師這個(gè)職位，是企業(yè)最需要的網(wǎng)絡(luò)部門中最重要的崗位之一”。“所以實(shí)際上，很多企業(yè)是用兩個(gè)懂一點(diǎn)點(diǎn)的人，來(lái)做這個(gè)重要的工作。如果讓我來(lái)選擇，我愿意放棄一個(gè)，甚至兩個(gè)程序員，來(lái)?yè)Q一個(gè)Web前端工程師。為什么要這么做?我認(rèn)為，一個(gè)網(wǎng)站兩個(gè)非常重要的地方，就是他的交互性與速度。”
如何獲得Web前端工程師資格?
目前華育IT針對(duì)當(dāng)前Web前端工程師崗位人才的缺乏推出面向2010年美術(shù)類高考生的PHP網(wǎng)站開(kāi)發(fā)課程。
包含最基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，到當(dāng)前流行也是目前主流的PHP網(wǎng)站開(kāi)發(fā)課程，以及互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)課程。讓美術(shù)類高考生獲得一個(gè)較好的工作前景。并可以獲得國(guó)家工業(yè)和信息化產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的認(rèn)證證書，如果學(xué)生參與北京理工大學(xué)的課程學(xué)習(xí)，修滿80個(gè)學(xué)分，還可獲得北京理工大學(xué)的學(xué)歷認(rèn)證。以上證書均可以在官方網(wǎng)站查詢。
華育IT針對(duì)高考生推出完善的就業(yè)保障，與微軟、紅旗合作，配備產(chǎn)品經(jīng)理級(jí)的教師隊(duì)伍，專門開(kāi)辟軟件工廠，以實(shí)訓(xùn)+理論相結(jié)合的教學(xué)，讓學(xué)生獲得較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力。
至于學(xué)生關(guān)心的生活環(huán)境，濟(jì)南華育IT和山東商貿(mào)學(xué)院合作，由對(duì)方提供華育學(xué)生的生活環(huán)境。(包括宿舍，食堂，活動(dòng)操場(chǎng)等等);由濟(jì)南華育提供學(xué)員的技術(shù)教授、理論講解及上課環(huán)境。讓學(xué)生享受到大學(xué)的生活空間，企業(yè)級(jí)(濟(jì)南華育IT實(shí)行嚴(yán)格的打卡考勤制度)的學(xué)習(xí)環(huán)境。濟(jì)南華育的就業(yè)一直保持華育教育集團(tuán)首位。學(xué)生畢業(yè)后的工作由華育就業(yè)部負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)生順利進(jìn)入企業(yè)，并渡過(guò)試用期正式走上工作崗位。這種就業(yè)模式徹底保證學(xué)生的實(shí)際就業(yè)，避免學(xué)生試用期后被企業(yè)辭退的尷尬。學(xué)生如果不滿意當(dāng)前工作，可以獲得華育十次無(wú)償?shù)木蜆I(yè)安排。